Модуль 9

При роботі з цим модулем ми: обговорюєм створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорюємо, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; аналізуємо шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створюємо форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створюємо інструменти для підсумкового оцінювання.